(资料图片仅供参考)

眉山市东坡区苏祠中学秉承“育人为中心 学生为主体”的办学思想，践行“培养积极品质 构建美好未来”的心育模式，始终把心理健康教育放在首位。在常规心理健康教育教学工作的基础上，学校坚持活动育心、以人育心。2023年，该校以“5·25”全国大中学生心理健康日为契机，分层分类开展了为期一月心理健康教育系列活动。

科学监测 为危机守门

苏祠中学心理健康教育以培养加预防为主，旨在培养学生积极乐观、热爱生活、珍爱生命、自尊自信等积极的心理品质，预防不健康心理状态的发生。学校坚持每学期开展一次心理健康测评，并且科学分析、合理应用测评结果。以此为基础，学校建立班级学生心理健康档案、特别关怀学生心理健康档案等，为危机守门。

活动育心 润泽健康心灵

苏祠中学执行“以德育人，为学生系好人生第一粒扣子”的德育模式，将学生心理健康教育贯穿德育全过程。针对九年级学生面对即将到来的中考压力大、焦虑情绪多问题，于5月15日开展了“减压赋能·乐赢中考”2023届学生心理团建活动；为缓解初二现象中“亲子冲突”严重的问题，于5月12日开展了“十四而志·乐享青春”的八年级十四岁集体生日活动；为增强七年级学生积极情绪的体验，于5月31日开展了“你好，儿童节”送祝福活动......

除此之外，学校印发了以“5·25”和“生命”为主题的《悦心小报》供学生学习，同时各班开展了以积极情绪相关的心理健康主题班会等。

我们希望通过积极的内容和途径培养积极向上的品质，用积极的活动过程诱发积极的情绪情感体验，用积极的态度塑造美好的积极的人生。

以人育心 守护少年的你

身教重于言传，学校从以人育人的角度出发，以提升父母、老师自身心理品质及增加心理健康教育知识来影响和塑造孩子们的心理品质。5月11日，苏祠中学特邀全国知名亲子教育专家、青少年赋能专家、修齐家庭教育创办人、学习型家庭的发起者、践行者和推动者李国利老师和赵思荃老师开展专题讲座。班主任培训专场，李老师开展了《如何做好学生的心理守护者》的主题讲座，用数据用案例指导我们如何有效的与学生沟通、相处；家长培训专场，李老师和赵老师通过《父母决定孩子的一生》主题讲座，鼓励家长要学会爱孩子、要善于发现孩子们的优点、要用行动影响孩子。5月25日，在教师培训专场，学校的心理健康田老师，通过《高压之下 心安之处》主题讲座，向老师呈现了守护孩子们的心理健康，我们可以做的有“关注、觉察、支持”，同时还缓解了老师们的压力与焦虑。

为者常成，行者常至；春风有信，花开有期。学校将继续把心理健康教育渗透在教育教学、生活学习的方方面面，服务学生，为培养适宜生命发展和社会需要的“完整的人”助力。